Tecnología en la Docencia

jueves, 29 de septiembre de 2011

Reflexionando sobre el Curso.....

1.¿Cúales expectativas tenía sobre el curso?
Mis expectativas eran adquirir y mejorar las estrategias pedagógicas que me ayudarán a aumentar el rendimiento de los estudiantes y a mejorar sus destrezas de pensamiento, además conocer los instrumentos tecnológicos que me faciltarán el cumplimiento de estos objetivos.

2.¿Cómo evolucionó su comprensión sobre el papel del profesor en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
Fue una gran experiencia, a veces como docentes nos limitamos a meramente transmitir conocimientos y los alumnos lo reciben pasivamente sin cuestionamiento alguno, durante el curso comprendí que más que transmisores somos facilitadores y que existen muchos métodos de enseñanza y herramientas que nos ayudan a comprender y mejorar las distintas formas de pensamiento que además no solamente nos darán estudiantes exitosos sino también personas críticas e innovadoras para su vida.

3.¿Cúal es la importancia de la retroalimentación continúa y la evaluación de sus pares?
La retroalimentación es muy importante porque a tráves de ella podemos darnos cuenta del nivel de entendimiento que los alumnos tienen sobre el tema y brindarles un aprendizaje más personalizado que atiende las necesidades de cada uno y como docentes nos permite evaluar nuestro desempeño y por consiguiente ver los puntos en que debemos de mejorar.

4.¿ Cúales estrategias didácticas encontró más útiles por el tipo de responsabilidades que tiene a su cargo?
La discusión grupal,la Rúbrica de evaluación de proyectos, estudio de casos,el diario educativo,aunque creo que todas pueden ser aplicadas a los cursos que imparto,todas son muy buenas.

5.¿Cómo se sintió en este curso y porque?
Muy bien, aprecio mucho que la institución se preocupe por capacitar a los docentes y tener una educación de calidad,para mi fué de mucho aprendizaje, lo único que podría agregar es que me hubiera gustado tener una reunión presencial creo que hubiera sido de mayor motivación y más enriquecedor, pienso que todos los docentes deberiamos tomar estos cursos, realmente son experiencias nuevas que nos permiten crecer como docentes, vale la pena el esfuerzo.

6.¿Cómo responden a su críterio(el contenido del curso),las metas de comprensión planteadas en este curso a sus expectativas personales y a las competencias requeridas de los profesionales que se dedican a la enseñanza en el siglo XXI?
Muy bien, está claro que vivimos en un mundo de constante evolución por tanto exigen profesionales que puedan desempeñarse éxitosamente a través de estos cambios, pienso que el curso nos enseñó esas estrategias y herramientas de las que podemos hacer uso para esa formación profesional que deseamos lograr, la tecnológia puediera ser un obstáculo al presentarnos un bombardeo de información sin clasificar pero aprendimos que sabiendola utilizar la podemos convertir en nuestra mejor aliada en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

miércoles, 28 de septiembre de 2011

Diario de Aprendizaje.

Un diario de Aprendizaje es una herramienta pedagógica que facilita el aprendizaje a través del registro de las actividades que se realizan en la clase.

En sus diarios los alumnos toman nota de lo que consideran fué lo más importante al finalizar cada semana o cada tema,así periódicamente el docente hace las lecturas, comentarios y reflexiones de sus anotaciones que sirven de retroalimentación para los alumnos.

En la siguiente imagen se presenta un diagrama que consiste de tres aspectos:
1) La importancia del uso del diario de aprendizaje.
2) Procesos y ventajas del uso del diario en el docente.
3) Procesos y ventajas del uso del diario en los alumnos.

Algunos aspectos que pueden servir de ejemplo de lo que puede contener un diario son:
1. Fecha
2. Tema
3. subtema
4. ¿Qué considero fué lo más importante que aprendí?
5. ¿Cúales son las dudas que tengo?
6. ¿Qué considero le hace falta agregar a la clase?
7. ¿Cómo se relaciona lo aprendido con temas anteriores?
8. ¿Cómo lo puedo aplicar a situaciones reales?

Bibliografia: Moon, J. (2006) Learning Journals: A Handbook for Reflective Practice and Professional Development. (pp. 1-70). New York: Routledge.
http://www.galeon.com/sinifana/img/diario_pedagog.pdf